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第3章 笼中鸟与齿轮图（第6页）

但他从没见过一个七岁的孩子，能用这种近乎理性的、成年人般的口吻，说出“我吃不饱”这种话。

这孩子眼里的那种渴望，不是装出来的。

“建国，”老校长缓缓开口，“你觉得，让他按部就班读一年级，合适吗？”

陈建国挠了挠头，一脸为难：“那……那咋办？他也不能不上学啊。”

“测一下吧。”

老校长拉开抽屉，翻找了一会儿，找出了一套卷子。

那是去年三年级的期末考试备用卷，语文和数学都有。

“陈拙，”老校长把卷子放在茶几上，又递给他一支笔，“你说你吃不饱，那爷爷给你上一道硬菜。这是三年级的题，你做做看，能做多少做多少，不许瞎蒙。”

办公室里的气氛瞬间变得凝重起来。

王老师有些紧张地看着陈拙。

三年级？

这跨度有点大吧？

一年级才学20以内加减法，三年级可是有乘除法、应用题，还有作文的！

陈拙看着那两张卷子。

他心里松了口气。

终于来了。

这就是他要的机会。

不需要主动挑衅，不需要像个傻子一样去跟老师辩论。

只要展示一点点异样，大人们就会自动脑补，然后给他搭建舞台。

这就叫“大巧若拙”。

他爬下沙发，趴在茶几上，拿起笔。

没有犹豫，没有咬笔头，甚至没有读题的时间。

第一题：口算。

24x5=?

陈拙提笔就写：120。

第二题：填空。

1吨=千克

1000。

他的手速很快。

对于他来说，这根本不是考试，这是抄写。

他的大脑在这一刻展现出了惊人的效率，题目映入眼帘的瞬间，答案就已经浮现在笔尖。

陈建国站在旁边，大气都不敢出，他看着儿子的笔尖在纸上飞舞，眼珠子越瞪越大。

这小子……什么时候学的乘法？什么时候学的单位换算？

他突然想起来，家里书柜最下层那几本落灰的小学课本，最近好像经常被翻动。

他还以为儿子是拿去垫桌角了，合着是自学了？

五分钟，数学卷子第一面写完。

十分钟，应用题写完。

陈拙没有停，他把数学卷子往旁边一推，拽过语文卷子。

看拼音写汉字。

组词。

造句。

对于一个拥有三十岁灵魂的人来说，语文其实比数学更难藏拙。

因为小孩子的语气很难模仿。

造句题：虽然……但是……

陈拙想了想，写下：虽然这张卷子很难，但是我还是做出来了。

（其实他想写：虽然我很想去造原子弹，但是我得先装个小学生。）