对于少年赵烁的这个回答,白猫脸上并无多少的意外,甚至还有那么点的意料之中。
这一次,白猫的态度,也发现了转变,没有再去劝说少年赵烁。
只是默默地跟在赵烁的身边,似乎想要看看赵烁,打算如何去调节两样东西的平衡。
然后,白猫就看到,赵烁无论是在学习上,还是在画画上,态度都有所改变。
大概也是从白猫那里,知道了一些东西,所以懂得了规避,并且十分详细地罗列出了,学习的计划表,而那学习画画的时间,是少年赵烁奖励自己的时间。
因为投入了兴趣与爱好,本质上也是学习的时间,成为了少年赵烁的奖励给自己的休闲时间,因为有爱,爱能转化为他的动力。
少年赵烁也没有再藏着掖着,将他的计划表给了自己的爸妈看,并且表明了自己的未来,想要考上一个与画画相关的专业。
少年赵烁的父母,最开始是拒绝的,但是一看赵烁那无比详细的计划表,又说不出什么话来。
大概是类似于一种,自家儿子都怎么努力了,他们这些当父母的,难道不该支持?
之后,少年赵烁,果然严格按照时间表执行着。
在学习的时候,少年赵烁心无旁骛地学习着,完全没有半点的分心。画画亦是如此。
学习与画画,竟是有齐头并进的感觉。
对此,白猫并没有多大的感觉,因为哪怕那个时候的自己,并没有找对学习的方法,但归根结底,这都不是他所在意的。
但是,当一直跟在少年赵烁身边的白猫,看到越挫越勇的少年,就仿佛在少年的世界里,没有困难一样的冲劲,心里有种说不出的滋味。
不知道出于何种心理,在少年的画画遇到困难的时候,白猫会开口提示少年,用着未来的自己,所学习到的知识。
在教少年赵烁的时候,白猫就仿佛也跟着回到了自己曾经,学习的阶段。
过去与过去重叠。
一个已经经历的过去,一个正在经历的过去。
他现在正在重新回顾着,自己的过去。
这个看似已经发生了改变,但实际上什么都没有改变的过去。
他只能够眼睁睁地看着赵烁,犹如飞蛾扑火般,扑向那已经被他全盘否定的过去。
所以,即便是他回到了过去,与过去的自己对话,未来依旧不会改变吗?
那么,他回到过去,意义又在哪里?
白猫陷入到了困惑之中,同时,又有种难以言表的情绪,萦绕在他的心间,却是让他心底与喉咙,都有点发堵。
他迫切的想要从少年的身上,寻找到这个答案。
直到,少年抽出了那本《山海经》,翻了开:“总有一天,我一定会用自己的笔,去揭开《山海经》的面纱,创造出属于我的《山海经》,属于我的世界。”
少年赵烁的脸上,绽放着光芒,就仿佛他手里握着的不是一支笔,而是一整个世界一样。
白猫顿时如遭雷击般,呆立当场。
所有的时光,都仿佛是在飞速倒流一般,白猫看到在人生某一段中,那持续发着光的星星。
他以为已经逝去的流星,一直在闪烁着光芒。只是,他迷失得太远,太深,根本看不到,听不到内心里,不断呼唤自己的声音。
这一刻,白猫忽然理解了,自己回到这里的真正意义。
——当你陷入到迷茫之时,就回到自己的初心,去看看。
男人梦醒,坐起的时候,两行泪水从眼眶滑落。
想起了自己的那仿若真实回到过去,变成猫,跟在过去自己的身边,到最后,他预感到自己即将要消失,问少年赵烁,“如果有一天,你发现自己不再热爱了,怎么办?”
少年赵烁似乎也预感到了什么,想了想,笑着回道:“至少不会回到过去,告诉过去的自己,这是错误的选择。”
那一刻,少年赵烁,笑得格外灿烂。
过去的他在笑,现实中的他却是哭着。
因为他意识到,他丢掉的,并不是是那粉爱,而是他自己。
男人在调整过情绪后,拒绝了他的母亲,然后开始在网上,搜索起了各种文献与资料。
然后,开始了创作。
画面的最后,是由男人所创作出的画,转变视觉,是过去的自己,成长了些,大概是在读大学的时期,正坐在画室中,聚精会神的勾勒着相同的画,眼里似载着星星。
……
宴弥在看完后,对着坐在自己身边的顾新诚笑道:“你们与你们创作出的赵烁一起追梦,挺浪漫的。”
*
作者有话要说: