说吧,怎么个事,他们洗耳恭听。
各朝数学大佬又露出迷之微笑,没办法,他们也不想这么懂的,奈何这题对上了他们的口。
而且,他们可没有显摆自己多厉害,他们只是脑子不听使唤,一听到题,答案就蹦出来了。
你说气人不?
“因为题目没有具体说明,是圆形跑道还是直线跑道。如果是圆形跑道,小明的前面也是后面,后面也是前面。故这题有两个答案,6或11。”
垂死病中惊坐起·众人:“!!!”
好像是这么个事。。。
突然感觉他们之前叫的声音有点大,能撤回吗?
好丢脸。。。
老祖宗们:都是多个答案,这两道题都很有想象空间,可以锻炼小孩子的反应和脑子,不错,可以普及一下。
各朝小孩后背一凉:冷了冷了,回屋就暖和了,还能趴在窗子边看。
可真是个小机灵鬼!
各朝数学大佬们点点头,表示赞同。
题出的不错,再来点。
评论区:美的银行:[不,奶奶是收银员的二姑妈,没收钱!]
灰灰:[这不是数学题,这是逻辑题!]
白鸽兴:[实际应用题!]
红太阳:[这什么题也不是,这是犟种培养计划,以后全是犟种。。。]
铭星:[哥们,你给我出脑筋急转弯呢?[微笑]]
学趴趴:[数学就是逻辑问题,主要是培养你的逻辑能力,能在一个问题想出多少种解决方法,培养你以后在遇到生活问题能冷静思考,认真分析。]
艾薇:[小脑突然萎缩了。。。]
老祖宗们看了那位学趴趴后世人的发言,纷纷给予很大的肯定!
不过,这样来看,确实容易出犟种。。。
这个事,怎么还有两面性?
各朝读书人又醍醐灌顶了,小本本记下来,凡事多方面思考,提出多个解决方案。。。
以后入了官,好为朝廷效力!
(以后,一朝廷的犟种。。。)
——
“有一瞬间的懵,这题,这题,感觉我脑干缺失了。”鱼念稚真懵,她小时候有做过这种题吗?
有吗???
嗯?
真不怪小孩子犟,脑筋急转弯,懂?
;老祖宗们:“。。。。。。。。。”
还真不对,一定是他们落了什么重要信息,再看一遍。。。
“正确答案:奶奶有60元,但不一定付60元,如果奶奶付50元,应找回40元,如果付20元,应找回10元,如果付10元,应找回0元。
答:应该找回40,10或0元。
众人整齐划一地做出一个表情,拧眉头。
不是。。。还能这样?
劝后世人不要太离谱了!
那要是付30,35,40,45,50依次排列下去,那答案不多了去了?
都写下来才算对,还是写老师给的那三个才算对?
而且那个小学生也答对了啊,也有50这个答案啊!
各朝数学大佬们:“比如你买一个馒头,需要一块碎银子,而你带了六块碎银子,你要把六块碎银子都给人家,让人家找回吗?或者你带了一张价值三块碎银子的银钱和三块碎银子。。。”
所以,懂了吗?
他们都提示到这了。
老祖宗们:这个答案好像与银钱的大小和数量有关系。。。
这是小孩子做的。。。
题?
确定只是算数题?
“一条跑道上,小明前面五人,后面五人,问跑道上一共多少人?”